Estrategias Didácticas

Las nuevas situaciones de enseñanza-aprendizaje soportadas por herramientas tecnológicas (TIC’s) traen consigo la posibilidad de participar de experiencias educativas altamente interactivas a través de espacios de comunicación continuos y el acceso a numerosos recursos didácticos y fuentes de información, desde escenarios distintos al aula presencial.
Actualmente, no cabe duda respecto del potencial de los nuevos medios de comunicación para, desde las Instituciones de educación medio superior y superior, ofrecer espacios de enseñanza flexibles, a distancia y basados en la participación activa del alumno, que permitan adecuar tanto la oferta formativa como los procedimientos de enseñanza a las exigencias formativas y al perfil de usuarios.
Esta flexibilidad puede entenderse, desde el punto de vista del alumno, como la capacidad de acceder y participar de experiencias educativas variadas desde escenarios distintos al aula presencial: la propia casa, el lugar de trabajo o centros de recursos multimedia; la capacidad de adecuar el ritmo y horarios de trabajo a sus intereses personales; y la posibilidad de compartir el control del contenido y del proceso de aprendizaje; y de mantener espacios de relación social entre los participantes. Esta flexibilidad educativa, supone considerar tanto los principios del aprendizaje abierto como del aprendizaje colaborativo, o dicho de otro modo, un equilibrio entre la autonomía e individualización y la cooperación y colaboración.
Centramos nuestra atención en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos digitales, como el uso de Internet ha supuesto un innegable impacto en el presente y futuro de la educación, ya que ha supuesto la apertura de la escuela al exterior. No cesará de crecer y de optimizar sus recursos por lo que debemos estar preparados para dar respuesta a los continuos cambios a los que está sometida la red. Asimismo, esta tecnología ofrece numerosas posibilidades educativas que debemos utilizar para potenciar y enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Es incuestionable que Internet es una herramienta muy útil como fuente de información y como medio de comunicación, lo que nos lleva a pensar que se está implantando una nueva forma de construcción conocimiento y de generación del aprendizaje. Además, esta tecnología nos permite traspasar las barreras físicas realzando así los procesos educativos. Por lo tanto, Internet nos plantea nuevos retos a los docentes en la educación, ya que si la utilizamos de forma adecuada nos puede brindar aspectos muy positivos.