¿Consideras que la designación del líder de proyecto es algo sin importancia?
En lo personal considero que un líder de proyecto tiene gran importancia su designación, el Líder de Proyecto es el responsable de detectar las necesidades de los usuarios y gestionar los recursos económicos, materiales y humanos, para obtener los resultados esperados en los plazos previstos y con la calidad necesaria. Su misión es la de dirigir y coordinar los proyectos de desarrollo y mantenimiento de las aplicaciones de un área de la empresa, supervisando las funciones y los recursos de análisis funcional, técnico y programación, con el fin de satisfacer las necesidades de los usuarios y asegurando la adecuada explotación de las aplicaciones.
Claro que un líder de proyecto debe ser una persona que cubre ciertos requisitos para poder asignarle una responsabilidad de la cual se espera que se obtenga resultados positivos. Lo que se requiere para desempeñar un puesto de estas características son amplios conocimientos en distintas áreas o entornos de trabajo.
¿Es una decisión que debe considerarse con detenimiento?
Líder es aquel que tiene la habilidad y la capacidad de influenciar, iden¬tificar, desarrollar los dones y los talentos de otros, para guiarlos al des¬tino que Dios tiene para ellos. Cuando hablamos de lo que es un líder, podemos usar diferentes verbos que lo describen. Por ejemplo, el líder es uno que:
• Anima: con palabras de afirmación en el momento oportuno.
• Inspira: el verdadero líder inspira a sus seguidores por medio de la influencia.
• Motiva: con palabras de fe para hacer tareas difíciles o que parecen imposibles.
• Influencia: dirige a otros poniendo su vida como ejemplo.
• Dirige: por medio de una visión y un propósito; cons¬tantemente, ve la visión, la confiesa y actúa en ella. Un líder genuino sabe a dónde va.
• Moviliza: junta y encamina a las personas en el logro de metas y propósitos.
• Activa: imparte lo que Dios le ha dado, y aviva los dones dormidos en las personas.
• Convence: no sólo tiene la pasión y el empuje para llevar a cabo la visión, sino que también, le pasa la visión a otros.
• Corrige y disciplina: entiende que para lograr madurez, se necesita la corrección.
Un líder no espera que las oportunidades llamen a su puerta; él las genera, si es necesario. Está acostumbrado a luchar por las cosas que quiere, y sabe que del fruto de su esfuerzo y tesón surgirán logros que, tarde o temprano, se convertirán en realidad. Sabe que en el mundo hay dos tipos de personas: quienes reaccionan a los cambios (algunas veces, luego de cierto tiempo), y quienes los producen o se anticipan a ellos.
Podemos clasificar a los líderes en dos categorías:
El líder natural: Algunas personas nacen líderes; se levantan por la mañana y tienen cien tareas para realizar, pero, a pesar de que son muchas, logran movilizar todo lo que sea necesario para cumplirlas, y la gente los sigue.
El líder que se hace: No todos los líderes son innatos. Algunos emergen con un potencial de liderazgo, gracias a la ayuda de un mentor dispuesto a desarrollarlos y a discipularlos; cuando esto sucede, el crecimiento es rápido. Los buenos mentores pueden ver el potencial que hay en una persona, aun cuando ésta no lo pueda ver.
La formación de un líder que se hace, es una combinación de com¬promiso, disciplina, deseo de crecer, aprender y madurar.
¿Qué impacto tiene esta aparente “simple” decisión en el éxito del proyecto?
Un líder se encarga de promover el cambio dentro de ella. Lo concibe, lo proyecta, y se pone al frente para estimular a sus colaboradores en la dirección que su visión ha marcado
Características de un líder.
1. Capacidad de comunicarse. La comunicación es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. También debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirije le expresa.
2. Inteligencia emocional. La habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar el pensamiento y la acción.
3. Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a dónde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo será suficiente. De nada sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir.
4. Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc.
5. Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Por supuesto también sabe cuáles son sus debilidades y busca subsanarlas.
6. Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, enseña a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos.
7. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atención y ser agradable a los ojos de las personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse por la gente y demostrar verdadero interés en ella;
8. Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las cosas. Esta característica es importante ante un mundo que avanza rápidamente, con tecnología cambiante, y ampliamente competido.
9. Un líder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos.
10. Un líder esta informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan cómo se maneja la información. Un líder debe saber cómo se procesa la información, interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma más moderna y creativa.
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Liderazgo para el nuevo milenio.
ResponderEliminarLa primera década del nuevo milenio mostro un inicio de cambios caóticos, donde la revolución de las comunicaciones y el proceso globalizador se presentan como dos fenómenos que tienen un gran impacto en todos los ámbitos de la sociedad y de cualquier tipo de organización. No distinguen fronteras, no tienen patria ni religión, son dos fenómenos de orden mundial los cuales tienen que ser considerados en todas sus dimensiones como elementos de cambio y que solo sobrevivirán aquellas organizaciones que ejerzan un liderazgo capaz de transformar a sus entes en unidades que aprenden a cambiar o transformarse en organizaciones competitivas. Bajo esta realidad hoy por hoy lo que se busca, es ejercer un liderazgo que sea capaz de generar nuevos líderes en la organización, sin embargo el término ha estado cargado a adherencias de orden gerencial, bastante alejadas de los valores de la institución educativa, por lo que considero pertinente enfocar el termino hacia el entorno educativo donde se debe ejercer un liderazgo carismático, visionario, transformativo, más flexible e inclusivo, comunitario y democrático, con un enfoque más compartido con los miembros de la institución, que favorezca las metas comunes e institucionales.
Un liderazgo unido al término de empowerment, con el propósito de captar las ideas y deseos del personal favoreciendo y aprovechando sus capacidades y habilidades para el logro de las metas institucionales y las individuales, así como el desarrollo profesional. Un liderazgo impulsor (para mi gusto un liderazgo transformador), para una organización que aprende o competitiva, viene a ser el motor de cambio, donde el esfuerzo por reconocer y potenciar a sus miembros, sea factor para transformar las creencias, actitudes y sentimientos, en una nueva cultura organizacional, para obtener una visión compartida.
Elaborado por: Melchor Romero Ávila.
Fuentes:
Chiavenato, Idalberto. (1996). Introducción a la teoría general de la administración. Tr. Germán Villamizar. Ed. Mc Graw Hill, Santafé de Bogotá, Colombia.
Robbins, Stephen. (1999). Comportamiento Organizacional. tr. Alberto Santiago Fernández Molina. (8ª. edición), México, D.F., Ed. Prentice Hall.
En la actualidad que nos taca vivir ya sea en el aspecto político, empresarial, gerencial, como padres de familia, docente, deportistas, el liderazgo es de suma importancia y Recordemos que primero es lo primero. Centrémonos en la personalidad antes de la forma de ser. Y Sin sacrificio alguno, nunca se logrará el verdadero conocimiento. El líder deberá cultivar las destrezas que lo distingan de los demás el desarrollarse como líder debe empezar por sí mismo y tomar en cuenta los diversos contextos dentro de los que se desenvuelve.
ResponderEliminarEl problema es, entonces, cómo cultivar las destrezas que distinguen a un líder del resto de los demás. Y la respuesta es que quien quiera desarrollarse como líder debe empezar por sí mismo y tomar en cuenta los diversos contextos dentro de los que se desenvuelven comúnmente los líderes.
Los subordinados siempre queremos y buscamos lo mejor en todos los ámbitos y si nuestro líder tiene esas habilidades que permiten llegar al cumplimiento de nuestros objetivos siempre será un modelo a seguir y ser un ejemplo para poder estar en esas condiciones.
El ser líder implica gozar de un poder que en una toma mal de decisiones estará de por medio el futuro de nuestros seguidores, el ser líder se pone al servicio de los demás para ayudar a ser conducidos por caminos que este ya ha recorrido así como también es quien debe de despertar el potencial que llevamos dentro y que nos estimula a exteriorizar que por sí solos no lo haríamos. El ayudar a que ese cambio esperado se presente con el líder de características innovadoras que impulsen a una verdadera transformación.
Cuando un líder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez más útiles, maduras y con credibilidad que es la fortaleza que lo mantendrá.
Fuentes consultadas.
Kouzes, James M. y Posner. <>. Jossey-Bass Publisher. San Francisco.1993. pp. 51
http://www.gestiopolis.com/dirgp/adm/liderazgo.htm
Líderes y seguidores
ResponderEliminarSe dice que los líderes, más que cultivar el seguidismo, han de desarrollar el liderazgo entre sus seguidores: han de crear líderes. Pero lo cierto es que no hay liderazgo sin seguidores, y en este punto cabe preguntarse qué mueve a las personas a seguir a un líder. En el entorno empresarial podríamos respondernos que seguiríamos a cualquier directivo que nos inspirara confianza y adhesión por su visión del presente y del futuro, por su comportamiento ético y por su inteligencia cognitiva y emocional. Y puede hacerse la otra lectura: seguiríamos con poco entusiasmo a un directivo carente de los atributos apuntados.
En modo alguno estamos pensando en líderes carismáticos. Peter Drucker nos advierte que el carisma podría convencer a los líderes de ser infalibles, hacerles inflexibles e impedirles introducir los cambios necesarios. El directivo corre el riesgo de equivocarse, y tiene el deber de saberlo. Naturalmente apreciamos que posea confianza en sí mismo, pero no hasta el punto de considerarse infalible. El directivo, en suma, no precisa ser carismático; lo que precisa es comunicarse bien con los demás. En realidad son muy diversas las habilidades que esperamos en el directivo actual. No estamos dispuestos a seguir a alguien simplemente porque pueda subirnos el sueldo: sólo estamos dispuestos a seguir a un líder. Sólo el liderazgo activa nuestra energía emocional.
Relación líderes-seguidores
Estamos hablando de una relación de adultos inteligentes. El líder es bien consciente de ello y no incurre en el grave error de considerar manipulable al seguidor. Si el seguidor se sintiera manipulado, dejaría de serlo seguidor para volver a ser mero trabajador y reducir su compromiso: algo que las empresas no pueden ya permitirse. El directivo, además de gestor, ha de ser líder; y el trabajador ha de hacer su trabajo asumiendo mayor responsabilidad y siguiendo al líder, es decir, tras una compartida aspiración de futuro.
En definitiva, la nueva relación jefes-colaboradores (o líderes-seguidores) contempla una mayor perspectiva de futuro en los primeros y una mayor autonomía en los segundos. El objetivo del líder sería ser prescindible, pero mientras no lo sea, su papel, sea cual fuere el nivel jerárquico que ocupe en la organización, es esencial para la acertada andadura de la empresa. El día a día debe conducir al futuro deseado y a ningún otro lugar.
Elaborado por: José Luis Castruita Castañeda
Fuentes consultadas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Peter_Drucker
http://www.google.com/#hl=es&source=hp&q=el+lider+actual+y+sus+seguidores&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=&fp=6446b2ba30c0ce2d
Es considerable pensar que queremos, por lo menos la mayoría de nosotros respecto al lugar donde vivimos: un entorno con valores, con seguridad, sin vicios, lleno de oportunidades para enfrentar la vida, poder crecer tanto en lo personal como en lo profesional y forjar un futuro para prometedor para las nuevas generaciones.
ResponderEliminarLa persona (líder) que visualiza a corto y al largo plazo, que marca los objetivos muy ambiciosos para la colectividad y que consigue ilusionar a su equipo en la búsqueda sus metas y el logro de las mismas, que las hagan propias y luchen por ellas con todo el empeño, entusiasmo y de coraje. Esas serian las expectativas que le pedirían a un buen líder, ya que él representa para el resto del grupo un auténtico ejemplo de dedicación, de lucha y con auténtica pasión para lograr los objetivos y sobretodo que debe de gozar de credibilidad, porque un buen líder debe de mostrar confianza en sí mismo con el fin de convencer a sus seguidores para poder llegar con un buen fin a lograr sus metas y cumplir sus objetivos.
Elaborado. Jorge Iram Murillo Cuesta
Fuente:
http://www.oriolsegarra.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo